
幼儿园寒假活动方案(9篇)
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就常常需要事先准备方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编整理的幼儿园寒假活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园寒假活动方案1活动目标
为了让幼儿了解全国各地不同省份的迎新风俗与美食文化,打造一个全新的庆元旦迎新年的亲子活动,增进家园合作与沟通,让大家过一个别开生面的元旦;感受新年的快乐,享受快乐童年,我园举办“庆元旦迎新年各地迎新美食街”游园活动,并以此激发幼儿对各省份美食文化产生浓厚的兴趣,促进幼儿爱家乡、爱祖国的情怀。
活动准备
一、活动费用:
以班为单位,自愿为原则,30元/1幼儿,多退少不补(不够部分幼儿园承担)。家委伙委负责收取费用,所有收支须登记到位,随时公布。(收支登记表见附件1)
二、班级实施方案:
(一)根据本班的省份,家委伙委发动全班家长通过各种资源寻找班级省份最具特色及代表性的美食、新年风俗。
(二)班级教师与家长商定本班省份的美食品名、数量,以及迎新风俗等,上交本班的活动方案(样板见附件2)。
(三)各班的美食食材自行决定,要基于安全、卫生的原则;建议以地方特色零食为主,现场烹饪的为辅。美食的品种3—5种为宜,每种美食的份量以班级幼儿实际人数为准。(食材预购登记表见附件3)
三、场景布置风格、评选海报、美食家集印章表格、活动背景音乐、活动需用到的非食材类用品等。(场景材料预购登记表见附件4)
四、采购、制作:除场景布置需用到的部分幼儿园常见装饰用品及一次性餐具由幼儿园统一购买以外,余下的食材等由家长负责采购、制作。
五、日常渗透:本月餐前餐后谈话、晨谈的主题均围绕“各地特色美食及迎新风俗”进行,让幼儿全程参与,随时了解活动的最新动态。
具体活动方案及流程
活动口号:“绿色美味快乐分享安全卫生健康成长”
活动形式:本次活动主要由以家委伙委为头的家长去开展,班级教师协助。活动当天,幼儿提前10分钟与家长一起到园;本班的活动时间结束后幼儿与家长一起离园。因场地原因,一名幼儿只允许来一名家长。
活动过程:
一、说美食
(1)向本班家长及幼儿介绍本班省份美食特色及迎新风俗。
(二)针对本次活动,做些简单的介绍及一些温馨提示。
二、看美食
观看相关视频(家长制作的过程或者网上找到相应的美食制作视频),让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。
三、展示美食
各班分别介绍准备好的特色美食菜名。引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法,了解美食的名称、味道与制作方法等。
四、开放全园特色美食风俗街
(一)家长带领幼儿到各班品尝美食,班主任及副班留在班级“摊位”,负责分发食物及介绍,保育员在本班进行接待、处理突发事情。
(二)每位幼儿及家长带好一次性碗筷、牙签由各班提供。
(三)各班省份安排:
小一班;广东小二班:四川小三班:湖北
中一班:广东中二班:湖南中三班:上海中四班:广西
大一班:河南大二班:福建大三班:江西大四班:北京
五、评美食
(一)最受欢迎美食摊:全园前五名的班级。各班的评选海报在品尝结束后,统一放大门口排两排,每位幼儿手上给一个小贴纸,请幼儿选择自己最喜欢的美食风俗(本班不投),评选“最具美食特色、最具迎新风俗”等奖项,并颁发相应奖状及奖励。
(二)小小美食家:幼儿每品尝一道美食,将会得到一枚印章。集满10个以上印章的小朋友,将获得“小小美食家”的纪念证书。
幼儿园寒假活动方案2目标:
1、能双膝着地,双手撑地绕过障碍爬
2、能遵守游戏规则,积极主动地参与
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
活动准备:
1、蚂蚁头饰人手一个
2、用沙包做成的粮食人手两个
3、轻松欢快的音乐A,B
过程:
1、律动入场(音乐A)师:今天天气真好,蚂蚁宝宝们快和妈妈一起来锻炼身体,做做蚂蚁操吧。
2、随音乐做律动热身
3、师:现在天气越来越冷了,蚂蚁宝宝们要把粮食运到温暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我们要先把本领学会了、
4、请一名幼儿示范后,再集体听老师的指令爬
5、放松
6、绕障碍爬
7、幼儿自由探索
8、请一名幼儿示范后,再集体练习一次
9、游戏(音乐B)。要求:一个跟着一个爬幼儿钻过山洞,穿过小路,爬过草地,将粮食运到新家
10、再游戏一次
11、整理活动(音乐A)
教学反思:
从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。
幼儿园寒假活动方案3活动目的
1、使幼儿学到假期基本安全知识,掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能;
2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害,保障幼儿健康成长,资料《幼儿园大班寒假安全教育活动方案》。
3、通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。
4、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。
活动内容
1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹,避免戳伤,不互相追打、乱跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼儿上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
3、教育幼儿到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,要远离变压器、建筑工地等危险的地方,跟着大人的话,不得随便离开,要拉着大人走,不能自己到处跑,有事应告诉大人。
4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨 ……此处隐藏1869个字……领幼儿健康成长。
二、家访内容
1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和幼儿园规章制度,宣传正确的教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关心感化白己的孩子,与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法;宣传幼儿园的办学思路、办学理念、办学策略,让家长了解幼儿园。
2、与家长交流沟通,深入了解幼儿的成长环境和在家表现,同时将幼儿在园期间的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。
3、宣传有关幼儿安全方面的知识,督促家长或监护人教育幼儿增强安全防范意识所有幼儿要求家长每天按时接送。加强幼儿园、家长、幼儿委托监护人之间的经常联系。
三、家访范围
班级重点对脱贫不稳定户、边缘易致贫户、经济困难幼儿家庭、单亲家庭、残疾人家庭、留守儿童家庭等特殊群体家庭及外出务工返乡幼儿家庭家访工作,做到不漏一户。
四、家访话题
1、了解幼儿生活安排。(如,内容安排、作息时间安排)
2、如何关注孩子的心理健康教育。
3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。
4、如何加强对幼儿的安全教育。水、防交通、乘车、防食品中毒、冬季防火、防电等方面。)
行走在家访的路上,用心倾听孩子成长的声音,用爱传递教育的温情,让幼儿园和家庭的手牵得更紧、心贴得更近。通过此次家访活动,拉近了家园距离,也让孩子们感受到了老师的关爱,让家长感受到了幼儿园的温暖,让老师不断反思、精进,确保幼儿安全、快乐地复学。
一句贴心的问候、一个真诚的微笑、一次真心的交流,暖心家访活动,拉近了老师与每个家长和小朋友之间的距离。
幼儿园寒假活动方案8一、活动目的
通过暑假期间家访活动,切实加强幼儿园和家庭,教师和家长的联系,使家长了解幼儿在园表现,教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。通过家访,争取家长的密切配合,敦促家长切实履行监护人的职责,共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作,杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件,确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期。
二、家访时间
分别是:20xx年xx月xx日至xx月xx日。
三、人员安排:
学前班:55人,责任老师xxx、xxx
大班:56人,责任老师xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
中班、小班:78人,责任老师xxx、xxx、xxx、xxx
四、家访形式:
主要采取逐电话联系的形式,主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。
五、家访内容:
1、了解孩子家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯;
2、向家长反映幼儿在园表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;
3、了解掌握特殊家庭幼儿,有针对性地采取帮扶、帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进,健康成长;
4、重点宣传有关学生安全知识教育,重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育,督促家长认真履行监护人职责,切实负起对子女的教育、管理、保护责任。
六、工作要求
1、高度重视,精心组织。责任老师要提高思想认识,要认识到暑假师生安全工作的重要性,以及这次全员家访工作的重要意义,要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想,加强班级管理和家园联系,狠抓安全教育和防范管理工作,务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效。
2、做好记录,反馈交流。各班对每个家访对象做好记录,家访记录要实事求是,并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理,并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后,要把家长的意见和建议及时向我园反馈,跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应,并及时给予相应的教育。
3、严肃纪律,追究责任。教师要严格按照上级工作要求,认真做好全员家访工作,学校将对此项工作进行检查、督查。
幼儿园寒假活动方案9活动目标
1、喜欢参与角色游戏,对游戏活动感兴趣。
2、学习分工合作,懂得职责扮演。
3、培养幼儿讲文明,讲卫生的行为习惯。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备
桌椅、厨师衣帽、碗,杯子、勺子、筷子、锅、玩具刀、废旧物用制作的饮水机、野菜、太空泥和不织布手工制作各种仿食物、各种饮料瓶、菜单、玩具钱币、
具体活动方案及流程
导入:上午有的小朋友拔了一些野菜,咱们要把野菜放在哪里?幼儿踊跃的讨论,最后一致决定放入‘小餐厅’,幼儿讨论放入哪个区域,引起幼儿兴趣,从而引导幼儿进入小餐厅。
1、根据幼儿在班级区域角色游戏的经验,让幼儿回忆饭店里有哪些人?(厨师、服务员、点餐员、收银员等)结合幼儿日常生活中在饭店点餐的经验说出他们分别是干什么的?引起幼儿的兴趣。
2、角色划分:
根据幼儿的意愿自由选择角色,确定老板、厨师、服务员、顾客的分工,并且佩戴厨师帽、围裙等。
3、活动规则:
(1)游戏时要认真的扮演角色,认真负责。
(2)懂得使用礼貌用语(您好、欢迎光临、请坐、请用餐等)。
(3)游戏结束时要保持区域干净整洁。
观察要点:
(1)每组幼儿的人员选择是否均衡,如有人员过多或过少的情况,教师应给予指导,确保游戏顺利开展。
(2)每组的区域划分是否合理
(3)每组的道具投放数量是否充足,种类是否满足幼儿的需求。
5、游戏开始:
1、幼儿按照自己分配好的角色进入不同的活动区域,并且检查各种道具:
(1)厨师检查煤气灶、锅、勺子、围裙、厨师帽等。
(2)烧烤区检查肉串、鸡腿、鱼,茄子等各种烧烤自制手工食品。
(3)主食馄饨、农家大包子、水饺等材料是否充足,确保游戏顺利进行。
2、服务员招呼客人顾客,进入点餐环节(并且推出本店特色:农家大包子、凉拌野餐等)服务员给顾客准备茶水、点心(教师观察幼儿交流是否使用礼貌用语)。
3、点餐员进入厨房把顾客的要求完整的传递给厨师,厨师根据顾客的要求做出相应的食物,服务员将准备好的食物分别送给顾客品尝,并且使用礼貌用语(请用餐、请慢用等)。
4、顾客用餐后对食物进行评价,对厨师和服务员表示感谢。
5、最后顾客进入收银区(顾客说:老板,结账,老板说:一共xx钱,收您xx钱,欢迎下次光临)。
6、顾客有序的离开就餐区,服务员对用餐区进行打扫,厨师收拾厨房用具,收银员整理账目。
7、幼儿园小班主题活动教案:幼儿园真好玩社会领域反思
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